Ученик — это не сосуд, который нужно наполнить,
а факел, который надо зажечь, а зажечь факел
может лишь тот, кто сам горит.
Плутарх

Истории моей так много лет:
Я с детства стать учителем хотела.
Работа эта излучает свет,
Важнее и сердечнее нет дела.

Забавных рожиц милый хоровод,
Таких весёлых, грустных, непохожих,
Разбудит мертвеца, растопит лёд,
Лишь сердце сухаря не потревожит.

Он неприступен, горд, непримирим.
Он в правоте своей заранее уверен.
Что дети? Мы их быстро усмирим.
Что чувства? Мы их просто не имеем.

Разложены по полочкам давно
Учёба, воспитанье, труд ребёнка,
А что до чувств, то это всё равно,
Как будто дрессирует собачонку.

А хочется, чтоб всё наоборот,
Как в мудром изречении Плутарха.
Учителем достоин зваться тот,
За кем идут с любовью и без страха.

Ребёнок — Божий дар, а не сосуд,
Который нужно чем-нибудь наполнить.
Скорее факел. Благородный труд —
Зажечь его собой, разжечь, напомнить

О том, что есть на свете чудеса,
Не где-то, а за каждым за оконцем.
Потянется пусть детская душа
За счастьем, за стихами и за солнцем.

Пусть общий разгорается огонь,
Подбросим вместе горсточку событий.
Наш поезд отправляется. В вагон!
Мы едем вместе к станции открытий.

Забавных рожиц милый хоровод,
Таких весёлых, грустных, непохожих,
Разбудит мертвеца, растопит лёд
Во мне, в тебе и в каждом из прохожих.