Ремесло Учителя непросто:
Нужно добрым быть процентов во сто,
Терпеливым и уверенным на двести
И, конечно, строгим к этим бестиям,
Кто пришёл за знаниями в школу
И своё намерен исполнять здесь соло,
Кто Эйнштейн и Пушкин в глубине, возможно,
А талант чей надо распознать, хотя и сложно.

Ремесло Учителя непросто:
Научить считать детишек до ста
И любовь привить к родному языку,
Чтоб процесс не вызывал у них тоску,
Убедить класс слиться в коллектив,
Во главе став, как локомотив,
И с родителями отыскать контакт —
Это неопровержимый просто факт.

Ремесло Учителя непросто:
Приносить домой тетрадок по сто,
Каждую проверить хоть в ночи,
Оптимизм при этом получив,
Подготовить темы завтрашнего дня,
Обсудить на классном часе, что понять,
И, к родительской привыкнув укоризне,
Отыскать момент для личной жизни.

Ремесло Учителя непросто:
Знать, что в классе разного все роста,
Но любить всех не за рост и не за вид,
А за то, что каждый — индивид,
И давать уметь заданья по программе,
На экзаменах чтоб не случиться драме
И врученье аттестатов позже стало
Жизни новой для учеников началом!

Ремесло Учителя непросто:
Важно быть готовым к творческому росту,
То осваивать, что не учили сами,
Разбираться в модных трендов гамме,
Терапевтом быть, психологом, жилеткой,
Страсти чтоб гасить, что так нередки,
И, конечно, быть уверенным вовсю,
Что не зря избрал Учителя стезю!